Mittwoch, 12. Juni 2013

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Mittwoch, 5. Juni 2013

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Samstag, 1. Juni 2013

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Montag, 2. August 2010

Psychologischer Fitness- und Personalcoach

Psychologischer Fitness-  und Personalcoach  

Schwerpunkt Ergometer - Rudern

 

Ausbildungsziel & Berufsprofil

Wir erfahren es alle am „eigenen Leib": im Arbeitsalltag bleibt die Gesundheit allzu oft auf der Strecke. Immer mehr Menschen verstehen die Notwendigkeit eines Ausgleichs durch körperliche Betätigung, doch Stress im Beruf, Terminnot und letzten Endes der Mangel an Motivation führen dazu, dass man sich viel zu wenig bewegt. Fitnesstherapeuten und Personalcoachs sind hier das passende Angebot; unabhängig von Ort und Zeit bieten sie ein exakt auf den Kunden abgestimmtes Fitnessprogramm an.

Entsprechend vielseitig ist seine Tätigkeit: Indoor – oder Outdoor - Training mit oder ohne Equipment, im Fitness-Studio oder zu Hause beim Kunden: Der Personal Trainer ist ein kompetenter Ansprechpartner für seinen Kunden.

Das Spektrum der Rollen eines Coachs ist groß:

 

Der Mentor an meiner Seite!

Beichtvater geheimer Wünsche!

Hilfe zur Selbsthilfe!

Lotse in schwierigen Gewässern!

Sparringspartner!

Respektvoller Feedback-Geber!

Forderer und Förderer!

Anstifter und Königsmacher!

Trainer und Kommentator!

 Welches Trainingsziel der Kunde auch immer erreichen will: sei es der moderne Mensch, der seine Leistungsfähigkeit und Kreativität steigern möchte oder  ein Figurtraining anstrebt oder aber der leistungsorientierte Freizeitsportler, der Wert auf fachkundiges Wissen bzgl. Ausdauer und Kraft legt. Der als Dienstleister arbeitende Personal Trainer stimmt das Training mit viel Einfühlungsvermögen und optimaler Betreuung auf seinen Kunden ab, so dass der Kunde an Lebensqualität und Wohlbefinden gewinnt.

Ein so vielseitiger Beruf setzt natürlich eine gute Ausbildung voraus, denn nur so kann der Personal Trainer den Kundenansprüchen später auch gerecht werden. Ziel der Personal Trainer-Ausbildung ist es den Teilnehmern alle erforderlichen Schlüsselkompetenzen aus Theorie und Praxis zu vermitteln, die erfolgreiche Gestaltung ihres zukünftigen Berufsfeldes von Bedeutung sind.

Für den gezielten basisorientierten Wissenstransfer sorgt ein erfahrenes Dozententeam – aus der Praxis für die Praxis!

Der Psychologische Fitness- und Personalcoach  erwirbt dazu alle unternehmerischen Kompetenzen für das "Unternehmen" Personaltraining und erlernt systematisch – im Sinne des Unternehmens – Verantwortung zu übernehmen. Dies ermöglicht dem Psychologischen Fitness- und Personalcoach:

  1. seine Handlungsweise den dynamischen Märkten anzupassen
  2. die individuellen Wünsche seiner Kunden psychologisch fundiert und zielorientiert umzusetzen
  3. langfristige Chancen und Perspektiven auf einem zukunftsträchtigen Markt zu erreichen

Inhalte & Ausbildungsziel:

Aus der Praxis für die Praxis

·      Coaching, Psychologie und Menschenkenntnis

1.  Was ist Coaching?

2.  Work-Life-Balance

3.  Psychologische Gesprächsführung

4.  Geschwister- und Familienkonstellation

5.  Lernpsychologie

6.  Transaktionsanalyse und  das Phänomen der inneren Stimme

7.  Konfliktlösungsstrategien

8.  Psychologische Selbsterfahrung

·      Professioneller Umgang mit den Klienten

o    Linguistik und Rhetorik

o    Motivation

o    Teamarbeit

o    Psychologisches Coaching

o    Individualpsychologie

·      Ausbildung zum Finesscoach

     Individuelle Trainingsgestaltung am Beispiel: Ergometer – Rudern

Warum Rudern?

-    Rudern ist das ideale Training, für Ihr Herz-Kreislaufsystem
- Rudern trainiert Ihre Muskulatur, Ihren Bewegungsapparat und Ihre Haltung
- Rudern optimiert Ihre Leistungsfähigkeit und Ausgeglichenheit
- Rudern bietet die perfekte Kombination aus Kraft, Ausdauer und Konzentration

Ein Ruderergometer ist ein Sportgerät, mit dem die bei körperlicher Arbeit erbrachte Leistung gemessen werden kann. Die durchgeführten Bewegungen erinnern an das Rudern in einem Ruderboot. Mit diesen Bewegungen wird primär die vordere Oberschenkelmuskulatur, die Schultermuskulatur, die beugende Oberarmmuskulatur und die Rückenmuskulatur gestärkt.

Im Rudersport werden Tests auf Ruderergometern seit Ende der 1970er Jahre verwendet, um die Ausdauerleistungsfähigkeit von Athleten zu beurteilen. Seitdem haben sich Tests auf Ruderergometern im Leistungssport fest etabliert. Simuliert wird die Bewegung in einem Ruderboot.

Das Ruderergometer als Fitnessgerät hat sich in Fitnessstudios bisher nicht gegen Laufband, Crosstrainer und Rad etablieren können. Gegenüber dem Laufen oder Fahrradfahren hat des Training auf dem Ruderergometer den Vorteil, dass es praktisch den gesamten Körper, von den Beinen über das Gesäß bis zu Bauch, Oberkörper, Armen und Schultern trainiert. Auch werden Ausdauer sowie Koordinationsfähigkeit stark verbessert. Es bietet so ein vollständiges Körpertraining und ist im Gegensatz zum Laufen sehr gelenkschonend.  (strolling up wikipedia 2010)

 

·      Effektives und zielgerichtetes Training mit und ohne Gerät

·      Konzepterstellung für eine Unternehmensplanung

·      Effektives Selbstmanagement

·      Marketing

·      Zeit- Lebensmanagement

 

 

Dozententeam:  Beate Kesper............................................

                           Zeljko kostelnik......................................

                           Dr. Erik Mueller-Schoppen

 

Ihre Investition: 4200 €                                                         

 

Kompetenz mit Zertifikat

Ihre Sicherheit! Das CommuniTYCation®  und NFT- Zertifikat "Fitness- und Personal- Coach" bringt ihnen hohe Kompetenz und interessante berufliche Perspektiven in einem Marktbereich, der die Effizienz der eingesetzten Maßnahmen sehr schnell zu messen und entsprechend zu honorieren vermag.

 

Das Seminar schließt mit einem Prüfungsassessement ab. Die Prüfungskriterien wurden von der EBWK-Akademie und dem NFT – Network of Free Trainers entwickelt und standardisiert. Die Ausbildung trägt das Kompetenzsiegel zertifiziert nach CommniTYCation® und NFT Standard. Ein seriöser Nachweis Ihrer umfassenden Kompetenz.

 

 

Dauer der Intensivausbildung

 

9 Tage, ca. 100 Unterrichtsstunden, jeweils von 9:00 bis 19:00 Uhr

angeleitetes Selbststudium

1 Tag Prüfungsassessement nach CTYC® und NFT-Standard:

 

schriftliche Prüfung, Fallstudie, Präsentation und Coachinggespräch unter Supervision

 

 

Freitag, 30. Juli 2010

Rhetorik

Das Rhetorik-Seminar der Stiftung ebwk

Sehr geehrte Damen und Herren,
 
Sie wollen Geschäftspartner und Freunde gewinnen, klar und verständlich formulieren, sich durchsetzen, ohne aggressiv zu wirken, Andersdenkende überzeugen, bei allen Anlässen sicher auftreten? Dies und noch mehr ist möglich, wenn Sie frei und sicher reden können.

Besuchen sie unsere Kurse in Rhetorik:

·         Analyse und Training von Haltung und Sprache

·         Sicherheit in Ausstrahlung und Auftritt

·         Kunst der freien Rede

·         Abbau von Unsicherheit und Nervosität

·         Hilfen bei Formulierungen

Lernen Sie, bewusster umzugehen mit:

·         Körpersprache

·         Stimmbildung und Sprechtechnik

·         Frage und Antwort

·         Dialog

·         Rede- und Vortragskunst

Gegenstand der Rhetorik ist es, »die Möglichkeiten zu erforschen und die Mittel bereitzustellen, die nötig sind, die subjektive Überzeugung von einer Sache allgemein zu machen« (Ueding / Steinbrink 1986.

Die Rhetorik beschäftigt sich besonders mit der Frage, wie ein Redegegenstand am überzeugendsten präsentiert werden kann.

Der sprachliche Ausdruck, die stimmliche und gestische Ausführung, die persönliche Präsenz und die Interaktion mit dem Publikum sind Mittel, die eigene Überzeugung von einem Redegegenstand zu vermitteln. Mitunter wird das Redeziel nahezu besser durch die Art des Vortrags erreicht als durch seinen Inhalt.

Doch ist die Rhetorik weit mehr als eine Redekunst; sie ist auch ein heuristisches Instrument, das die Aneignung, Speicherung und Darbietung von Wissensschätzen lehrt, denn die Redekunst ist immer zugleich auch eine Kunst der Darbietung zunächst angesammelten Wissens. Und die Rhetorik ist auch nutzbar als literaturwissenschaftliche Hilfslehre für die zentrale Aufgabe der Disziplin: die Hermeneutik. Die rhetorische Hermeneutik fragt nach den Strategien der Darstellung, der Leserführung und der internen Wirkungsabsicht von Texten.

Stiftung Erziehung,Bildung, Wissenschaft & Kultur
Dr. Erik Müller-Schoppen
Vorstandsvorsitzender
www.ebwk.net
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www.praxis-fuer-coaching-und-therapie.de
Mobile: 0178 180 82 79

Stiftung EBWK - Stiftung für Erziehung, Bildung, Wissenschaft und Kultur Sitz Göttingen

Verwaltung Reit 1 85665 Moosach

www.stiftungebwk.de Dr.erikmuellerschoppen@googlemail.com

Kontonummer: 163023 000
Bankleitzahl: 630 901 00
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89073 Ulm

Steuer-Nummer Finanzamt Göttingen:  20/206/23840

 Zugelassene gemeinnützige Stiftung unter dem AZ: RV BS 2.06-11741/42-227 durch das Niedersächsische Ministerium für Inneres und Sport, Regierungsvertretung Braunschweig.





Rhetorik 2

Rhetorik 2010

Schluss-Sätze






Das Muster
des gezielten
Schluss-Satzes
stammt von
Aristoteles:


Ich habe
gesprochen,
ihr habt
es gehört,
ihr kennt
die Fakten,
trefft eure
Entscheidung.


 

Der gezielte Schluss-Satz (auch: Zielsatz) bringt die Botschaft der Rede nochmals prägnant auf den Punkt. Wirkungsvoll vorgetragen ermöglicht er der Rednerin oder dem Redner einen guten Abgang, indem er das Signal zum Schluss-Applaus gibt. Verlegenheitsfloskeln wie »Ich danke für Ihre geschätzte Aufmerksamkeit!« erübrigen sich somit von selbst.

Da steht der Feind, der sein Gift in die Wunden eines Volkes träufelt. - Da steht der Feind! Und darüber ist kein Zweifel: dieser Feind steht rechts! (J. Wirth)

Wir grüßen die Verfolgten und Bedrängten. Wir grüßen unsere Freunde im Reich. Ihre Standhaftigkeit und Treue verdienen Bewunderung. Ihr Bekennermut, ihre ungebrochene Zuversicht - verbürgen eine hellere Zukunft. (O. Wels)

Wir stehen nicht allein in der Welt, das Recht steht auf unserer Seite, und auf unserer Seite stehen die Völker der Welt, die die Freiheit lieben. (K. Adenauer)

Wie habt ihr euch damals verhalten, Meister des Wortes, als es darauf ankam, sich zählen zu lassen? (S. Heym)

Wir müssen jetzt an die Arbeit gehen. Ich rufe auf zu mehr Selbstverantwortung. Ich setze auf erneuerten Mut. Und ich vertraue auf unsere Gestaltungskraft. Glauben wir wieder an uns selber. Die besten Jahre liegen noch vor uns. (R. Herzog)

Ihr seht also, liebe Genossinnen und Genossen, (...) es gibt noch Politikentwürfe, für die wir uns begeistern können. Wenn wir selbst begeistert sind, können wir auch andere begeistern. In diesem Sinne: Glück auf! (O. Lafontaine)

Denn jetzt geht es wieder zur Sache - für Deutschland, für die Menschen. Dafür trete ich an und dafür bitte ich um Ihr Vertrauen. (A. Merkel)

Wir leben vom Geschenk, das wir uns selber nicht geben können. Zuwendung und Mitmenschlichkeit sind unbezahlbar. Von diesem Unbezahlbaren leben wir. (J. Rau)



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Dr. Erik Müller-Schoppen
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